Решение предназначено для учебных заведений, учебных центров, колледжей, вузов и организаций дополнительного профессионального образования, реализующих программы подготовки специалистов по беспилотным авиационным системам.
Основные преимущества
- Комплексная подготовка операторов БПЛА
- Практическая работа с реальными компонентами дрона
- Использование профессионального конфигуратора BetaFlight
- Отработка диагностики и поиска неисправностей
- Безопасное обучение эксплуатации на компьютерном тренажёре
Возможность проведения виртуальных экспериментов с параметрами полёта
Состав учебного стенда
Учебный комплекс включает четыре функциональных учебных модуля, обеспечивающих последовательное обучение.
- Модуль изучения устройства БПЛА
Модуль предназначен для изучения конструкции и принципов работы мультироторного беспилотного летательного аппарата.
В ходе обучения студенты знакомятся с:
- назначением и составом БПЛА;
- принципами работы основных систем;
- функциональным назначением элементов аппарата;
- особенностями взаимодействия компонентов.
На стенде представлены реальные элементы беспилотной системы, что позволяет обучаемым наглядно изучить устройство аппарата и принцип работы его узлов.
- Модуль сборки и конфигурирования БПЛА
На втором этапе обучаемые выполняют полную сборку беспилотного летательного аппарата и его программную настройку.
Настройка осуществляется с помощью профессионального конфигуратора BetaFlight, используемого в современных проектах беспилотных систем.
В процессе конфигурирования выполняется:
- настройка системы питания и аккумулятора;
- настройка PID-регуляторов по осям крена, тангажа и курса;
- конфигурация приёмника управления и каналов;
- настройка режимов работы аппарата;
- настройка моторов;
- конфигурация видеопередатчика и видеоприёмника;
- настройка интерфейса отображения данных для оператора.
После завершения конфигурации обучаемые выполняют проверку работоспособности БПЛА и анализируют его режимы работы.
- Модуль диагностики и поиска неисправностей
Третий модуль предназначен для формирования навыков технического обслуживания и диагностики беспилотных аппаратов.
Преподаватель или инструктор может моделировать различные типы неисправностей:
- аппаратные неисправности элементов БПЛА;
- ошибки конфигурации приёмника;
- ошибки настройки полётного контроллера.
Задача обучаемого — выполнить последовательную диагностику системы, проверить алгоритмы настройки и выявить причину неисправности.
В ходе практических занятий студенты получают навыки поиска и устранения типовых неисправностей, возникающих при эксплуатации беспилотных систем.
- Модуль эксплуатации БПЛА (компьютерный тренажёр)
Заключительный модуль предназначен для обучения эксплуатации беспилотного аппарата в виртуальной среде.
Использование компьютерного тренажёра позволяет:
- исключить риск повреждения реального оборудования;
- безопасно отрабатывать навыки управления;
- моделировать различные условия эксплуатации.
В виртуальной среде обучаемые могут:
- собирать виртуальную модель БПЛА;
- изменять параметры двигателя и полезной нагрузки;
- задавать погодные условия;
- моделировать различные типы местности (горы, водная поверхность и др.);
- проводить учебные полёты и эксперименты.
Студенты могут исследовать, например:
- влияние массы полезной нагрузки на дальность полёта;
- влияние массы аппарата на скорость;
- влияние погодных условий (например, сильного ветра) на характеристики полёта.
Результаты обучения
После прохождения всех четырёх модулей обучаемые получают базовые компетенции по:
- эксплуатации БПЛА;
- сборке беспилотных аппаратов;
- настройке и конфигурированию систем управления;
- диагностике и ремонту оборудования.
Учебный стенд обеспечивает комплексную практико-ориентированную подготовку операторов БПЛА и технических специалистов, позволяя эффективно сочетать работу с реальным оборудованием и виртуальное моделирование.
